수학 문제 너무 많이 틀려서 슬퍼요, 문제를 틀려야 공부가 시작됩니다!

안녕하세요, 수학 가르치는 엠포유입니다.

문제를 너무 많이 틀려요 ㅠㅠ

 

문제집 풀면 비가 주륵주륵 내리고, 그렇게 비 내리는 문제집, 시험지를 보면 너무 슬프죠. 공부하기 싫어집니다.

 

그런데 여러분, 지금 그렇게 틀린 문제가 너무 많은 것, 오히려 이득입니다!

 

태도의 차이가 등급의 차이를 만든다.

 

비 내리는 시험지를 만났습니다. 1등급 친구들은 어떤 생각을 하는지 아시나요?

 

1등급 😎

당연히 화가 나죠, 원래 잘 하는데, 갑자기 많이 틀려서 슬픕니다. 

그런데, 그렇기 때문에 그들은 분석합니다.

왜 틀렸지? 개념을 모르진 않을거고, 아, 계산실수구나, 아 문제 조건에서 이 부분을 못 읽었구나, 스스로 틀린 이유를 분석하는 것이 자연스럽고 자동으로 되는 친구들이 1등급인 겁니다.

 

 

우리들 🫠

우리는 어떤가요?

틀리면, 그냥 보기가 싫습니다.

우리는 오히려 맞은 문제를 보면서 스스로 위안을 삼습니다. 큰일이죠. 

틀린 문제를 대하는 태도의 차이

 

 

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공부는 오답노트에서부터 비로소 시작됩니다.

내가 모르는 것을 알아가는 것이 공부, 내가 아는 것을 재확인 하는 것도 중요하지만.

 

아니, 그래서 어떡하라고.

 

여러분들이 문제를 틀린 이유는, 놀랍게도 정해져있습니다.

 

많은 오답 사유들

 

1. 계산실수

2. 개념모름 (연계가 안 됨, 기억 못함)

3. 문제 상황 분석 실패 (고난도 문항)

 

일단 이 세 가지 카테고리로 분석해보세요.

그리고, 여러분들이 이 글을 읽었다면, 2번 모르는 개념에 대해 집중해야 할 것입니다.

 

이건 단순히 개념을 모르는 것과는 다릅니다.

예를 들어, 닮음으로 길이 구하는 문제인데 막혔다, 그럴 때에 넓이비를 생각해 내는 것을 포함합니다.

 

'와 이거 지엽적이네', '이건 너무 태크니컬 해'

 

아니요. 여러분 개념 연계가 안 되는 겁니다. 

 

오답이 생기면, 비로소 공부를 시작할 수 있다.

 

그래서 개념 연계하려면 뭘 어떻게 해야하는데? 

 

구체적인 방법은 다음에 알아보죠.

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▼ 엠포유 네이버 블로그: 더하기 빼기부터 미적분까지, 고등수학의 큰 흐름을 분석해보자.

수학선식 : 이유 있는 수학, 너를 위한 수학 : 네이버 블로그

 

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